Annika Hack

Ich als Coach helfe Dir dabei, Deine „transferable skills“ (übertragbaren Fähigkeiten) – wie Empathie, Kommunikation, Krisenmanagement, Selbstorganisation und Geduld – sichtbar zu machen, weiterzuentwickeln und auf neue Berufsfelder zu übertragen. Mein Coaching soll Deine berufliche Neuorientierung in Anbetracht Deiner individuellen Vorgeschichte gewinnbringend unterstützen.

Coachingart

Job- und Karrierecoaching, Persönlichkeitscoaching

Spezialisierung

Persönliche Entwicklung und Mindset, Auflösung blockierender Glaubenssätze
Herausarbeiten und Anwendung von übertragbaren Fähigkeiten
Überwindung von Mutlosigkeit und Burnout
Menschen, die mit Überforderung, Mobbing oder Diskriminierung konfrontiert waren

Standort

Gössenheim (Bayern)

Sprachen

Deutsch

Durchführungsart

Online

Kontakt

Mein Angebot
für dich

Spezialisiert auf die berufliche Neuorientierung von jungen Lehrern/-innen und Fachkräften aus sozialen Berufen bringe ich aufgrund meiner Berufserfahrung eine tiefe Branchenkenntnis, kombiniert mit einem systemischen und wertschätzenden Ansatz, mit. Viele dieser Berufsgruppen leiden unter hoher Arbeitsbelastung, Bürokratie, fehlender Wertschätzung oder Burnout-Symptomen.

Ich kann Dich durch folgende Kernaspekte besonders gut unterstützen:

Spezialisiertes Expertenwissen ("Insider-Wissen")
• Verständnis der "Lehrer-DNA": Ich kenne die typischen Herausforderungen (Korrekturaufwand, Elternarbeit, Klassenführung, Referendariat) und gebe nicht nur oberflächliche Karrieretipps.
• Übersetzung von Kompetenzen: Ich helfe Dir dabei, pädagogische und soziale Fähigkeiten (z. B. Didaktik, Deeskalation, Führung) in die Sprache der freien Wirtschaft (Projektmanagement, Personalentwicklung, Change Management) zu übersetzen.
• Kenntnis von Alternativen: Ich biete konkrete Optionen, wie Bildungsmanagement, Verlage, Corporate Learning oder Beratung, statt nur allgemein über "Ausstieg" zu sprechen.
Fokus auf sinnstiftende Neuorientierung:
• Werte-Coaching statt Jobsuche: Junge Menschen in sozialen Berufen suchen oft Sinn, nicht nur Geld. Ich fokussiere mich darauf, welche Werte (z. B. Gestaltungswille, Menschlichkeit) im neuen Job erfüllt werden müssen.
• Identitätsarbeit: Viele Lehrer definieren sich stark über ihren Beruf. Ich helfe Dir dabei, die persönliche Identität von der Rolle als Lehrkraft zu lösen ("Ich bin nicht nur Lehrer, ich bin Pädagoge / Coach / der Gestalter meines eigenen Lebens.").
Empathische und systemische Methodik
• Weg vom "Schuld"-Gedanken: Viele junge Lehrer oder auch andere Berufseinsteiger fühlen sich schlecht, weil sie den "sicheren" Beamtenstatus aufgeben wollen oder sogar schon im Studium oder während des Referendariats „hinschmeißen“. Ich begegne diesem Gefühl mit Verständnis und Stärkung.
• Ganzheitlicher Ansatz: Soziale Berufe bedeuten oft hohe emotionale Arbeit. Ich zeige Dir, wie Du diese Kompetenzen für Selbstfürsorge und Resilienz – also für Dich selbst – nutzen kannst! Durch meine systemische Beratung sollen meine Klienten zuerst emotional stabilisiert werden, bevor sie sich neu orientieren.
• Blockaden lösen: Ich bringe Dir bei, wie Du aktiv gegen Selbstzweifel, wie zum Beispiel "Dafür bin ich zu alt" oder "Ich kann doch nichts anderes", vorgehen kannst.
Innovatives Coaching-Format
• Ich biete Dir ein Coaching, das pragmatisch, ehrlich und direkt ist, ohne pädagogische Worthülsen.
• Durch mehrwöchigen, regelmäßigen Austausch begleite ich Deinen Veränderungsprozess nachhaltig.
• Fokus auf den "Neuanfang": Ich plane mit Dir nicht nur den Ausstieg, sondern unterstütze Dich konkret bei der Bewerbung und Positionierung für den neuen Traumjob.

Wie ich dich unterstützen kann

über mich

Annika ganz privat

Mir ist eine Balance zwischen Sicherheit / Planbarkeit und Freiheit / Spontaneität wichtig. Leider war ich beruflich zu oft dazu gezwungen, sehr spontan und ohne lange Vorbereitungszeit nach Einkommensalternativen zu suchen, ohne dass ich je eine Sicherheit in Form einer Festanstellung erfahren durfte. Immer wieder war ich trotz meines Engagements Spielball des Schicksals, ohne dass sich mein Einsatz gelohnt hat.

Der Frust über die fehlende finanzielle Sicherheit und Lebensplanung wuchs stetig. Ich musste diesen Frust umwandeln in Mut, um die Schritte zu gehen, die meine Situation langfristig zum Besseren verändern sollten, aber manchmal muss man einfach mutig sein und der Veränderung eine Chance geben. Ich kann es nur jedem empfehlen, neue Entscheidungen für sich selbst zu treffen, die sich besser anfühlen als in der alten Situation zu bleiben. Ich finde, jeder von uns hat es verdient, Sicherheit und Wertschätzung zu erfahren.

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Fokus und Schwerpunkt

Ich möchte insbesondere junge Menschen in ihrer Neuorientierungsphase unterstützen und kann mich gut auf entmutigte oder schüchterne Frauen und Männer einstellen, die Hilfe beim Erkennen ihres Selbstwerts brauchen. Auch Studienabbrechern oder Berufsneulingen, die überfordert sind mit ihrer Tätigkeit, möchte ich die Hand reichen und gemeinsam mit ihnen Wege finden, sich neu zu definieren und wieder Mut zu fassen.

Negativen Erfahrungen wie Mobbing, Diskriminierung oder anderweitig unfairer Behandlung in der Ausbildung oder am Arbeitsplatz begegne ich auf empathische, einfühlsame Weise und zeige Möglichkeiten auf, diese Erfahrungen zu verarbeiten. Auch komplexe Sachverhalte kann ich aufgrund meiner Lehrtätigkeit anschaulich erklären.

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Mein Motto

In Krisenzeiten werden Gewinner geboren! Sei mutig und triff neue Entscheidungen im Hinblick auf die Chancen, die sie dir bieten können!

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Dein Nutzen an einer Zusammenarbeit

Profitiere vom Peer-to-Peer-Ansatz! Ich habe selbst einen beruflichen Hintergrund im Lehrerdasein, also in einem anstrengenden, Nerven zehrenden, sozialen Beruf. Dies nutze ich als "gelebte Erfahrung", in der Hoffnung, dass es sofortiges Vertrauen schafft, ohne dass Du dich groß erklären und rechtfertigen musst.

Ich kenne die spezifischen Belastungen, die mit keinem anderen Beruf vergleichbar sind, insbesondere den Ressourcenmangel, emotionale Arbeit, fehlende Wertschätzung und Anerkennung dessen, was man täglich selbstverständlich außerhalb des regulären Dienstes leistet. Ich sehe mich als empathische, vertrauenswürdige Brückenbauerin zwischen dem sozialen / pädagogischen Sektor und anderen Arbeitswelten, die darüber hinaus gut erklären kann und die Menschen dort abholt, wo sie stehen.

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Qualifikation

Erfolgreich abgeschlossenes Lehramtsstudium (Gymnasium) mit Erstem und Zweitem Staatsexamen (Referendariat)

Staatsexamen in Erziehungswissenschaften Psychologie, Schulpädagogik und Allgemeine Pädagogik

Rund zehn Jahre Unterrichtserfahrung